Hoy vamos a hablar de un tema que entre estudiantes parece que se tiene por costumbre: los préstamos de apuntes.

Sabemos que pedir apuntes a tu compañero es lo más normal del mundo, siempre los hemos pedido y nos los han pedido: ¡Déjame aquel tema que resumiste!, ¡Pásate lo que copiaste el día que no estábamos!, ¡Que rule ese trabajo tan currado para copiármelo entero!… ¿A que suena familiar?

Pero ya hemos pasado la mera época del Colegio, del Instituto, e incluso la Universitaria… Estamos en otra fase. Las oposiciones. Y aquí la situación cambia, pues hay que recordar que ahora cualquier compañero es tu máximo rival.

Todos competimos por una plaza que lleva a una vida laboral mejor. A veces literalmente hablamos de una sóla plaza. Ante tales circunstancias, está moralmente claro: El que más curre, que se le lleve, ¿No es así?

Y de repente viene tu “coleguita”de buenas a primeras y te dice que le pases tus resúmenes, que ya se acerca el día del examen, y no le da tiempo a leer del libro… ¡Qué compromiso! ¿Qué hacer? ¡Con el curro que te has metido! ¿Se acabará el buen rollo entre vosotros si le dices que no? ¿Y si le dices que sí? ¿Es justo para ti mismo? Te puede quitar la plaza de funcionario pues tus resúmenes son muy buenos…

Esta situación se da entre todos los opositores, y siempre pone entre la espada y la pared al currante. Por eso escribo este artículo, para desde aquí frenar los pies al jeta que se dispone a abordar a su compañero:

Estimado receptor de material estudiantil ajeno: Entiendo tu problema, necesitas una ayuda y decides recurrir al “amiguete” que no sabe decir que no… Pero tienes que pensar justamente, y saber medir entre lo que es un favor y el abuso de la amistad. Hay más opciones para conseguir esos apuntes, lo que pasa es que debes pagar un precio económico por ellos. ¿No crees que bien vale gastar unos ahorritos para no fastidiar tanto a un amigo?

Hay innumerables foros donde se anuncia la venta de temarios, resúmenes, programaciones docentes, tests… De eso los opositores no nos podemos quejar, ¡Se vende de todo! Por lo que podemos evitar forzar una amistad y quedar como unos señores.

Aunque bueno, siempre hay una puerta abierta para hacer pactos entre amigos; hoy por ti, mañana por mi… Pero eso es ya otro tema, referido a amigos que luchan juntos y deciden compartir su trabajo.

Si lo que buscáis es poder seguir estudiando cuando estáis haciendo la comida, o desplazándoos, o durmiendo, entonces en la página web de Microlecciones tenéis la solución ya que podremos encontrar muchas oposiciones en MP3.

El precio no es muy caro aunque por ahora sólo se han enfocado a Administrativo, pero seguramente, si tiene éxito, podremos encontrar otra clase de oposiciones, ya que es una solución viable para personas que trabajan y no pueden estar con un libro en la mano.

Tenéis más información en Microlecciones.

A la hora de estudiarnos la legislación, no es lo mismo estudiarnos la ley y aplicarla en los supuestos prácticos que nos pueden poner en las oposiciones, que estudiar, o leer las sentencias que pueden llegar a modificar la ley y exponer el criterio en el examen.

No es que estemos a favor de poner nuestra opinión, ya que condicionamos el examen a que sea leído por una persona que comparta nuestra forma de ver el problema, pero sí daremos mucha mejor impresión si aportamos algunas sentencias, sobretodo sin son polémicas, en aquello que nos estén preguntando, de modo que nos hace ver que no sólo hemos estudiado la ley y la conocemos sino que, además, estamos al día en cuanto a la legislación se refiere.

Para ello existen muchas páginas webs que nos pueden ayudar a la hora de encontrar jurisprudencia sobre aquellas leyes que estamos estudiando como puede ser, por poner un ejemplo, expansión, que nos ofrece tanto noticias como sentencias.

Después de varios meses ayer presentaron la Ley Educativa de Cataluña (LEC), la primera normativa propia en materia de educación que tendrá esta Comunidad.

El consejero avanzó que Cataluña estrenará un nuevo modelo de cuerpo profesional, con identidad propia y más simplificado que el actual. Esta reforma tiene que ver, tanto en el acceso a la profesión como en el perfil de la carrera docente. Una de las novedades más destacadas será que para ejercer de profesor deberá superarse antes un año de prácticas tuteladas en algún centro educativo. «Ningún docente que no haya pasado por esta prueba podrá entrar en el sistema», aclaró Maragall. Añadió que todas estas novedades que introduce la Ley serán evaluadas por una Agencia de Evaluación y Prospectiva Educativa.

El gobierno catalán contempla también la creación de un modelo de oposiciones propio en el que se actualizarán los criterios para la selección de los cuerpos docentes.

La antigüedad contará menos «La antigüedad seguirá contando pero no tanto. Ahora se tendrán muy en cuenta otros conceptos como la formación académica, la investigación o la adquisición de nuevos perfiles», subrayó el consejero.

Así lo detalla la normativa en su artículo 93. «En la fase de concurso se valora, entre otros méritos la formación académica, la experiencia docente previa y la acreditación del dominio de lenguas extranjeras». Las pruebas se realizarán en lengua catalana» e «incluirán conocimientos sobre instituciones y cultura de Cataluña».

Fuentes próximas al departamento precisaron que este cuerpo docente propio podría tener también un modelo de retribuciones propio». Respecto al currículo, el departamento lo determinará con el objetivo de «garantizar que los alumnos alcancen las competencias básicas establecidas para cada una de las etapas educativas», según precisaron fuentes de Educación. Las mismas fuentes añadieron que los centros podrán también diseñar su currículo propio en función de las metas que definan. «El currículum que definirá las competencias básicas que los alumnos deben adquirir en cada edad no vendrá impuesto por el Estado, aunque no habrá contradicciones», precisó el consejero catalán.

Vía: Abc

La web que hoy os recomiendo es la de Estudiar Oposiciones donde podremos tener una serie de libros (para comprar) que nos ayudarán a mejorar las unidades didácticas ante los tribunales para oposiciones de educación.

La web incluye además un historial con los libros más recomendados por los usuarios así como un buscador que nos hará más fácil dar con el libro que podemos estar buscando.

Vía: EstudiarOposiciones

Hoy me gustaría presentaros una página web donde podremos encontrar muchos recursos gratuitos para opositores, centrádose en los primeros opositores que se presentan por primera vez a las oposiciones y que, quien más y quien menos, cometen algunos errores a la hora de estudiar porque se lo toman como los exámenes normales (cuando no lo son).

En esta página web podemos encontrar software, pdf’s, exámenes,… Además, nos dará varias pautas sobre temarios, pruebas psicológicas,…

Una página web que no estaría de más echarle un vistazo y, como está empezando, aunque tenga poco ahora mismo, seguro que pronto pone más cosas.

Vía: Loposiciones.com

Las oposiciones, como con cualquier examen, también suelen ser “víctimas” de los copieteos entre personas o usando chuletas que, discretamente, tenemos entre la ropa, reloj, escritas en la mano,…

Copiar es malo, dentro de lo que cabe. Mentiría si dijera que he copiado alguna vez, aunque sí he ayudado a copiar a otros, lo que tiene la misma culpa. Yo no creo que sea “malo” copiar, siempre estableciendo un límite. En las oposiciones todos sabemos que es casi imposible meterse en la mente todos los temas de los módulos, y todo al dedillo, porque no somos superhéroes que tengamos una capacidad de almacenaje infinito (y si no decídselo a vuestro dolor de cabeza).

Por eso no veo con malos ojos el copiar, más bien el hecho de copiar demasiado. Si copiamos unas características o una frase, eso es algo normal, ya que nadie puede saberselo todo, eso sí, primero hay que intentarlo para después ir por el lado fácil, ya que no siempre podremos valernos de esas “tretas” para aprobar.

¿Por qué copiar? ¿No os habéis dado cuenta de que, con una “chuleta” os sentís más seguros? ¿O al contrario, estáis más nerviosos de que os pillen y eso hace que se os quede más lo que habíais escrito?

Cada persona es distinta a la hora de usar notas para copiar, unos llegan a aprenderse la nota y al final no les sirve de nada, otros se ponen demasiado nerviosos y no la usan, y otros les tranquiliza pensar que tiene un “seguro” que pueden usar.

Pero claro, allá cada cual con su conciencia. Yo no lo haría, pero entiendo a los que lo hacen.

A la hora de hablar con un amigo, solemos mover los brazos, o balancearnos, o hacer muecas con la cara que reflejan los sentimientos que tenemos hacía aquello que estamos diciendo. Sin embargo, cuando nos estamos examinando en un oral ese lenguaje no es adecuado porque puede reflejar la inseguridad que tenemos y es hay que evitarlo a toda costa.

Actos reflejos como es moverse poniendo el peso entre un pie y otro, o tocarse el pelo, refleja inseguridad en aquello que se está diciendo, además de reflejar también que se puede estar mintiendo, o que no estamos realmente conformes con lo que decimos (lo decimos porque es lo que hay en los apuntes pero no estamos de acuerdo).

También mirar hacía la izquierda denota mentira, mientras que a la derecha significaría decir la verdad o estar de acuerdo con aquello que decimos.

El lenguaje corporal, aunque nos parezca una tontería, es algo que debemos tener muy en cuenta porque puede significar un paso entre el aprobado (porque consideran que has planteado bien la temática a exponer y has sido elocuente con tus actos (lenguaje corporal) o un suspenso (por gestos involuntarios pero que nos delatan).

Muchas veces nos hemos encontrado que, cuando hacemos una búsqueda ya sea por los buscadores de páginas o por otros medios llegamos a encontrarnos temarios que no sabemos si están o no completos ni el nivel de lo que ahí se trata.

A veces esos temarios nos pueden venir bien pero si no sabemos de dónde salieron corremos el riesgo de que los conocimientos que haya en ellos no sean todos los que debemos aprender para realizar las oposiciones y, salvo que tengamos idea, será difícil aprobar preguntas que no nos hayamos estudiado.

Por eso os recomiendo que si os descargais temas de páginas que no conocéis lo mejor es revisar a fondo el material, no es volverlo a hacer, sino mirar si los apuntes o temas os sirven o no. Algunas veces encontraremos muy buenos temas, incluso mejores que los de las editoriales porque están más centrados en lo que hay que aprender, sin dar más rodeos, pero otras veces pueden jugarnos una mala pasada y lo que pensábamos que teníamos no nos sirve.

Y como siempre os digo, en la medida de lo posible, nuestros propios temas serán la mejor solución a la hora de estudiar porque sabremos hasta qué punto debemos profundizar y aprenderemos mucho mientras los hacemos porque, indirectamente, nuestra mente va asimilando conocimientos.

Navegando por internet me topé con esta web sobre oposiciones y materiales para las oposiciones de Maestro (de varias especialidades).

La web es esta: www.maestropositores.com y podremos encontrar, tanto en el foro, como en la sección de descarga, algunos documentos que pueden servir de ayuda a la hora de preparar los exámenes, ya sea como temas de consulta o como temas de estudio completos.

La web, además, os mantiene informados de todas las convocatorias de oposiciones que salen, por comunidades autónomas o ciudades, por ejemplo, la última publicada es la oferta de Cataluña.

Además, en el foro también podréis encontrar mucha información sobre las oposiciones así como sobre temas, o páginas webs especializadas en algún tema en concreto. Y dispone también de un servicio de compra/venta donde podréis ver si os interesa algún temario, que siempre saldrá algo más baratito que si lo compramos nuevo.