¿Alguna vez te has preguntado por qué el tiempo por estas fechas es tan diferente a los años anteriores? El clima se ha tornado variable, inconstante… Cruel. En los medios de comunicación se habla de catástrofes naturales como huracanes, maremotos, etc., afectando a millones de seres humanos, ¿todavía no conoces la respuesta?

Todo el sistema atmosférico ha entrado en una dinámica de caos que aún algunos se niegan a ver y, mucho menos, a creer. La respuesta a esto es demasiado sencilla y devastadora: la nefasta acción del hombre sobre el planeta nos lleva de la mano a un mundo donde las enfermedades y la hambruna se presentan como el único futuro. Y todo será más rápido de lo que parece, eso es seguro.

El cambio climático sólo trae consigo drásticos efectos sobre la atmósfera: a mayor temperatura, más deshielo y por consiguiente una subida del nivel del mar. Esto significa que islas y costas, se unirán a los límites de los mares. La sequía aumentará a medida que no llueva, la superficie de los océanos será demasiado caliente y la fauna marina y vegetal se extinguirá.

¿Qué más se puede contar que no se haya alertado? Hasta los mandatarios de los países desarrollados están aceptando -que no significa asumiendo- la imperiosa necesidad de sustituir el Tratado de Kyoto (declaración para regular las emisiones de C02, el Dióxido de Carbono), y crear un nuevo documento de validez universal (para el 2012) que exija la reducción, sin excusas, de los gases de efecto invernadero (los que originan la subida de la temperatura).

Aunque, evidentemente, poco nos servirá si desde casa no tomamos medidas. Invertir en energías renovable, reciclar o coger el transporte público (preferentemente aquel que menos contamine), será un seguro de vida en este planeta enfermo, herido desde sus entrañas. Tenemos que clamar su indulto o poco quedará de él para las generaciones futuras.

Este post pertenece a la acción “100 posts sobre el cambio climático”.

Este año que entra ya podremos ver más claramente lo que se pactó durante el Proceso de Bolonia en cuanto a la reforma educativa en los países europeos. En 1.999, los ministros de educación de la Unión Europea acordaron un plan que facilitaría el movimiento de los estudiantes y futuros trabajadores por un Mundo que cada vez nos es más alcanzable.

Para ello se han preparado una serie de medidas que permitirán al universitario poseer la misma titulación en cualquier país integrado en el Proceso de Bolonia. Aquí en España, estamos muy acostumbrados a los títulos de Licenciado o Diplomado, que no se usan por muchos otros países. Pues esa forma de llamar a las titulaciones ahora va a cambiar. A partir de ahora, la titulación pasará a llamarse Graduado, como en el resto de Europa.

Además, los créditos y el número de años que dura cada titulación, también van a sufrir los pertinentes cambios, pues, por ejemplo, una Licenciatura, que a priori pensamos que durará 5 años, ahora se convierte en una Graduación de 4 años.

Cabe pensar que no dará tiempo de cursar esa Graduación, pero el cambio afecta también al sistema de acumulación de créditos, así que, para que lo entendamos, pondré este ejemplo:

Actualmente, una Licenciatura se compone de 300 créditos, de 10 horas lectivas, así que en total son 3.000 horas. Con la Graduación, la titulación se compondrá de 240 créditos, es decir, 60 menos que en la Licenciatura, pero cada crédito equivale a 25 horas, y no a 10. Por lo que estamos hablando de 6.000 horas, aunque hay que recalcar, que esas 25 no son todas lectivas, como si lo eran las 10 del crédito en la Licenciatura.

Será el profesor el que programará a que se dedica cada crédito: horas de clase, jornadas, lecturas, talleres, jornadas…

¿Cómo veis los cambios? ¿Mucho lío? No todos están contentos con los cambios. Intentaré ir pasando comunicados si me entero de novedades. No dejéis de avisar si os enteráis de más información, ¿Vale?

(Fuente: Nou DIse)

La convocatoria de oposiciones publicada en el DOCV para Profesores de Secundaria y de FP parece que perjudica a los profesores interinos con respecto a otros años.

Entre los cambios percibidos en esta convocatoria, vemos que se pide al profesorado de “especialidades que no tenemos” hacer una prueba práctica de la especialidad: latín, griego, mantenimiento, equipos técnicos…

Y el problema recae en que la convocatoria ha salido muy tarde y ahora el profesorado en activo que se va a presentar ha tenido que compaginar su trabajo en el aula con la preparación de estas pruebas, con lo cual, casi no ha tenido tiempo.

Algunos sindicatos defienden que con las pruebas que se esperaban, que son el Temario y la Programación, ya hay más que suficiente para valorar objetivamente al docente. Por otra parte, se prevé que la evaluación de esta nueva prueba es de carácter demasiado arbitrario.

¡Hay que ver! Parece que los opositores y la Administración nunca estamos de acuerdo… ¿Hablaremos distintos idiomas?

Pese a ello, mucho profesores, interinos, profesores de empresas privadas, y titulados sin ejercer, lo van a intentar, y esperemos que sean muchos los afortunados que consigan su plaza. SUERTE!